Jūs esate čia: Pradžia
Beveik mėnesį tęsėsi projektas „Aš – jaunasis mokslininkas“, kurio metu „Boružiukų“ grupės vaikai stebėjo ir vykdė įvairius bandymus su sniegu, ledu, vandeniu ir kitomis medžiagomis. Tyrinėjo, kaip keičiasi medžiagų būsenos esant skirtingoms sąlygoms, pakitus oro temperatūrai. Vaikai, atliekant bei stebint bandymus, stengėsi paisyti susitarimų, laikėsi saugaus elgesio taisyklių, kėlė hipotezes ir ieškojo galimų atsakymų. Puikiai sekėsi bendradarbiauti su draugais, atliekant bandymus grupelėse, ieškant tinkamiausių užduočių sprendimo būdų. Vaikus nustebino ir jų dėmesį prikaustė, kai su dantų krapštuku nepavyko pradurti baliono, kai prie pieštuko pririštu siūlu iš vandens iškėlėme leduką ar kuomet dažytas vanduo „keliavo“ iš vienos stiklinės į kitą ir t.t.
Kadangi „Boružiukams“ labai patiko tiek stebėti, tiek vykdyti bandymus, ir toliau stengsimės, bent kartą per savaitę, parodyti ar padaryti kokį nors įdomų eksperimentą, nes taip skatinamas vaikų smalsumas, domėjimasis supančia aplinka.
Džiaugiamės, jog šio projekto metu, vaikai ugdė kantrybę, kritinį mąstymą, kūrybiškumą, susipažino su įvairių medžiagų būsenų pokyčiais.
Parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja Alma Vanagienė
Visą savaitę ,,Pelėdžiukų“ gr. vaikai buvo pasinėrę į Evelinos Daciūtės knygų pasaulį.
Pradėjome su knyga ,,Laimė yra Lapė“. Vaikai įsigyveno į kūrinį. Mažieji greitai suprato, kokia yra Povilo ,,laimė“ (,,suptis sūpynėmis su lape“, ,,turėti draugą“, ,,žaisti su draugu“). Diskutavo apie draugystę, dosnumą, laimę, ar turi ji kvapą, spalvą. Kas yra laimė vaikučiams? Pasigirdo įvairių minčių: mandarinai, apelsinai ir mamytė, važiuoti prie jūros, tėtis, šeima, saldumynai, kai mama šypsosi, Kitė ir Pienė. Ieškojome laimės apelsinuose spausdami ir gerdami jų sultis, maišydami spalvas sukūrėme oranžinę laimės spalvą, naudodami įvairias menines priemones, piešėme, tapėme karpėme, klijavome knygos personažus.
Smagi ir nuotykių pilna istorija ,,Drambliai ėjo į svečius“ vaikus labai sudomino, ledo išgirsti originalių jų minčių. Tai labai pamokantis pasakojimas. Diskutavome, jog pasimesti nevalia. Ir netgi kalbėjome, kaip svarbu išėjus kartu mokytojai dramblei grįžti su visais drambliukais. Matavome dramblių ūgį, linksmai skaičiavome. Sužinoję daug įdomių faktų apie didžiausius žinduolius, bendrai kūrėme plakatus, juos pristatėme ir kiekvienas sukūrė savo dramblį.
Vaikai noriai įsitraukė į organizuojamas kūrybinės veiklos pagal skaitytą kūrinį, įvairiomis technikomis kūrė įsivaizduojamus girdėto teksto personažus, vaizdus, įgijo naujos patirties, gražių emocijų. Vaikų sudominimas patrauklia kūryba dar ankstyvajame amžiuje yra svarbus, nes skatina domėtis knygomis ateityje, lavina bei turtina kalbą, ugdo kūrybiškumą.
Parengė mokytoja-metodininkė Inga Bitautienė
Be žaidybinės veiklos neįsivaizduojamas vaiko ugdymas (is), bendravimas, tobulėjimas. Žaidimai vaiko gyvenime labai svarbūs: jie ugdo, lavina fantaziją, padeda vystytis fiziškai, teikia malonumo, džiaugsmo. Kuomet nauji žaislai nestebina, o vaikų kasdienybė „prisotinta“ išmaniaisiais žaislai, antrokai domėjosi kokie žaislai dominavo iki XX a.
Prieš pat šventes lankėmės tradicinių amatų centre „Svirnas“. Čia antrokai sužinojo apie senųjų žaislų gaminimo įrankius, priemones, žaliavas. Stebėjo judančių žaislų veikimą erdvėje, tyrinėjo, patys pasigamino žaisliuką. Paklausus ką pasirinktų žaidimams, išmanųjį žaislą, ar kurį nors iš tyrinėtų, nedvejodami įvardijo pastarąjį.
Parengė mokytoja Jolita Stanionienė
Už lango lėtą šokį šoka baltos snaigės,
Laukuos aplink balta balta tyla!
Ateina lauktos Šventosios Kalėdos,
Į širdį tyliai beldžias ramuma.
Kūčios...Kalėdos....Naujieji metai....
Kažko Jums visiems stebuklingo, gražaus sniego baltumo, nuoširdžių šypsenų, nepakartojamų akimirkų...
Sveikatos, laimės, šilumos ir ramybės.
Nuoširdžiausi mokinių ir mokytojų sveikinimai Tėveliams, šv. Kalėdų ir Naujųjų metų proga.
„Spindulėlių“ grupės vaikai dalyvavo respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų muzikiniame projekte „Į muzikos šalį“ paskutiniame V- ame etape „Į muzikos šalį metalo ritmu“. Šiam etapui įgyvendinti panaudojome muzikinę sienelę, atnaujintą pavasarį, kuria visą šiltąjį laikotarpį galėjo džiaugtis ir muzikuoti visi vaikai. Priešmokyklinukai padėjo įrengti sienelę, sukabinti instrumentus, prieš tai pristatydami savo improvizaciją. Vaikai smagiai patys kūrė ritmus, improvizavo dainų melodijas ir žodžius. Darželio auklėtiniai galėjo eksperimentuoti su įvairiais garsais, bandyti, kokiu būdu vienu ar kitu daiktu galima išgauti garsą. Šaunieji nykštukai muzikantai smagiai žaidė ritminius žaidimus ir iškilmingai pagal austrų kompozitoriaus Johano Štrauso muziką atliko „Nykštukų maršą“.
Parengė meninio ugdymo mokytoja
Audronė Valevičienė
Dvi savaites „Žirniukų“ grupėje vyko projektas „Žaidžiame pasaką“ . Vaikystėje kiekvienas susiduria su pasakų pasauliu. Pasakos lavina vaizduotę , smalsumą , ugdo kalbą , užsimezga bendravimo pagrindai.
Šio projekto metu skatinome vaikus domėtis pasakomis , žaismingai jas perteikėme , siejome su mimika , gestais ir kalba. Projekto tikslas buvo nusiteikti džiugiam susitikimui su pasaka ir jos veikėjais , klausytis pasakų , reaguoti į jų turinį , įtraukti vaikus į suaugusiojo pasiūlytą veiklą. Tam naudojome įvairius metodus ir būdus: vartėme pasakų knygeles , atpažinome jose pasakų veikėjus , juos įvardinome mimika , gestais ir garsais. Žaidėme su įvairiais pasakų personažais , žiūrėjome animacinius filmukus , atlikome meninius darbelius.
Projektas prasidėjo „Kalėdų eglutės pasaka“ . Pas vaikus atkeliavo eglutė , bet ji nepapuošta…Vaikai noriai kabino žaisliukus , puošė eglutę karoliukais. Eglutę puošėme pačių gamintais žaisliukais. Grupėje atsirado kvepianti Kalėdų eglutė.
Vaikams labai patinka žaisti grupėje esančiame namelyje. Todėl ten įkūrėme „Pasakų namelį“ . Jame apsigyveno daug minkštų žaisliukų – pasakų personažų.
Tamsiu paros metu labai smagu žaisti prie šviesos stalo . Taip sukūrėme pasaką - „Šviesos katinėlių mozaika“ . Vaikai žaidė su spalvotais kačiukais ir kamuoliukais , stebėjo spalvas , patyrė džiugių emocijų.
Pasibaigus projektui ir toliau seksime vaikams pasakas , skatinsime domėtis pasakų pasauliu , susipažinsime su kitomis , dar negirdėtomis pasakomis.
Parengė „Žirniukų“ grupės mokytoja Nida Jankauskienė
„Svirpliukų“ grupės mokytojos kartu su ugdytiniais nutarė, kad nori Kalėdų laukimą pratęsti ir padabinti įvairiomis šventinėmis veiklomis visą gruodžio savaitę nuo 13 iki 17 dienos. Todėl buvo įkurtos jaukios nykštukų dirbtuvėlės, kurios papuošė švenčių laukimą įvairiomis pramogomis. Dirbtuvėlėse mažieji nykštukai praleido penkias džiugias ir pilnas daug darbų, žaidimų, šokių, dainų, muzikos, juoko, gerų emocijų, išvykų ir, žinoma, malonaus susitikimo su Kalėdų seneliu. Nykštukai suprato, kaip svarbu ir smagu būti kartu, laukti kartu ir smagiai bei prasmingai leisti laiką. Juk Kalėdų stebuklai prasideda tada, kai pradedame jais tikėti... O patikėjus, telieka pamatyti, išgyventi ir niekada to nepamiršti. Tokia ir buvo nykštukų kalėdinio laukimo savaitė.
Mažieji svirpliukai ir svirplės nuoširdžiai dėkoja tėveliams už palaikymą ir sumanymų įgyvendinimą. Jaukių ir linksmų Šv. Kalėdų.
Parengė priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo pedagogė Rasa Bakšienė
Mūsų „Eglutės“ trečiokai kūrė angliškus kalėdinius sveikinimus savo draugams trečiokams iš Krašuonos progimnazijos. Nors internetas jau daugiau nei du dešimtmečius yra pagrindinės kultūros dalis ir jau tampa įprasta siųsti elektroninius laiškus ir sveikinimus, tačiau vis dar yra žemės pašto mylėtojų. Juk bet kas gali parašyti elektroninį laišką per tris minutes, bet mūsų mokinukai iš tikrųjų skyrė laiko ieškoti popieriaus, rašiklių, gaminti vokus, rašyti sveikinimą, viską apmąstyti. Jie sukūrė ir išsiuntė nuoširdų, mielą laišką su dovanėle. Taigi mūsų laiškanešės anglų kalbos mokytojos Jolita Šuminienė ir Alma Palskienė bei Krašuonos progimnazijos mokytoja Daiva Rimšienė pasirūpino, kad kiekvienas mokinys gautų po laišką ir jį gautų laiku.
Džiaugsmas veiduose, smalsumas akyse buvo akivaizdus. Abiejų mokyklų mokiniai ne tik buvo laimingi ir dėkingi gavę sveikinimus su dovanėlėmis, bet patys net nepajausdami tobulino savo skaitymo, rašymo, kūrimo įgūdžius.
Parengė anglų kalbos mokytoja metodininkė Alma Palskienė
Antrokų ekskursija į legendomis apipintą, eilėraščiuose aprašytą Anykščių kraštą. Mokiniai apsilankė Angelų muziejuje, sužinojo kaip atsirado pirmoji 109 angelų kolekcija. Dirbiniai pagaminti iš įvariausių medžiagų: akmens, sidabro, keramikos, medienos, molio...Vienam stebuklingam angelui , vaikai pakuždėjo savo norus, tikima, kad jis juos išpildo. Kiekvienas angelas čia turi savo istoriją.
Pamatėme su D.Kučo darbus. Ypač patiko „Vytis virš Vilniaus“. Taip pat sužinojome, kas yra relikvijoras.
B.Buivydaitės muziejuje, mus pasitiko gaspadinė, kuri pakvietė susipažinti su Kūčių vakaro tradicijomis, papasakojo ir pademonstravo kalėdaičio gamybos procesą. Tai iš tiesų ilgas ir gan sudėtingas procesas. Pirmiausiai reikia tinkamai paruošti tešlą, gerai, bet ne per daug įkaitinti keptuvę, ištepti ją vašku. Vienu kepimu iškepa 2 kalėdaičiai. Iškeptus tinkamai atvėsinome kad nesulūžtų, o vėliau kruopščiai sukarpėme. Dabar jau galime ragauti. Kūčių vakarienei juos reikia pašventinti. Mokiniai sužinojo tikrąją plotkelės laužymo, dalijimosi ir valgymo prasmę.
Suradome tą vietą, kur pragydus gaidžiui, velnias pametė Puntuko akmenį, kurį norėjo užmesti ant bažnyčios. Dar šiek tiek ir būtumėm jį pajudinę. Mokiniai tyrinėjo apylinkę, smagiai praleido laiką ir grįžo pilni įspūdžių namo.
Parengė mokytoja Jolita Stanionienė
